Artículo en Impacto Educativo

El pasado año estuve colaborando con el comité de la Junta Editora de la revista profesional oficial del Programa de Preparación de Maestros de Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez. No solo publiqué un artículo de Investigación en Acción sombre el tema de los Sistemas de Gerencia del Aprendizaje (Learning Management System) también realicé la edición de los artículos en cuanto a formato y arte gráfico de la revista. Para esto utilice el sistema iBooks Author de Apple. Esto permitió no solo crear una producción profesional, también distribuir una versión interactiva para la aplicación iBook de iPad.

Revista para iPad.

 

Talleres: Tecnojóvenes 2014

Este mes comencé a trabajar en una propuesta llamada Tecnojóvenes 2014 de la corporación sin fines de lucro Puerto Rico TechnoEconomic Corridor (PRTEC). En la misma se está brindando experiencias en el uso de las computadoras y los negocios. El objetivo es desarrollar el liderazgo de más de 25 jóvenes, de escuela intermedia y superior, para que logren concretar ideas de negocios y de esta manera fomentar el empresarismo. El foco principal será la creación de aplicaciones Web para el sistema operativo móvil de Microsoft. Mi labor es facilitar las actividades que desarrollen las destrezas en los estudiantes del uso de los programas de productividad de Microsoft Office 2013. Los talleres se facilitan en un laboratorio de computadoras en el Edificio de Administración de Empresas del Recinto Universitario de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico. Algunos materiales los hago disponible para los estudiantes en un blog: tecnojóvenes2014.blogspot.com. Allí realizo las pruebas diagnósticas y los avalúos del aprendizaje, todos con tecnologías gratuitas. Algunos de los materiales son los mismos que desarrollo para mis estudiantes universitarios.

Educación continua en Coursera

He seguido adquiriendo nuevos conocimientos en los cursos de la Certificación de Educador Virtual en Coursera. La realidad es que estos cursos están, en lo general, bien diseñados. El conocimiento que adquiero y las destrezas las he estado aplicado en mi campo de trabajo de forma inmediata. Hoy menciono el otro lado de este modalidad de aprendizaje. No es fácil seguir el paso de los foros y las discusiones. Mi recomendación es que se concentren en lo que tiene importancia. Ver las presentaciones, los vídeos y las hacer las lecturas recomendadas en primordial. Luego ver las discusiones  de forma general. Solo comenta en las discusiones si realmente tienes algo que aportar, si estás respondiendo a una entrada que lo amerita o si es parte de la evaluación. La parte social de los cursos es importante para tener la perspectiva internacional sobre los temas, pero puede consumir demasiado tiempo.

Aquí mis nuevos certificados:

Educación Continua: Fundamentos de la Educación Virtual

Durante el mes de junio de 2014 comencé a tomar cursos de educación continua de mi interés, a distancia, a través de Coursera. Estos cursos abiertos o MOOC son ofrecidos por profesores de algunas de las Universidades más prestigiosas del mundo. La experiencia fue enriquecedora e interesante no solo por el contenido de la materia estudiada, también por las observaciones y experiencias en este modelo de educación a distancia. Coursera ofrece los cursos en su versión gratuita, donde los estudiantes reciben, al completar todo el cursos, las pruebas y los avalúos, un certificado de participación. La segunda opción, por la que hay que pagar, permite la verificación de la identidad del estudiante, en este caso la mía. De esta manera la universidad que genera el curso ofrece un certificado verificado. Para esto usan dos sistemas. El primero es la lectura del patrón de escritura en el teclado. Según los desarrolladores de Coursera, cada persona tiene una forma distinta de usar el teclado. Esto genera patrones y ellos tienen una tecnología que identifica esos patrones. La segunda tecnología de identificación que utilizan es una imagen de tu cara. Cada vez que sometes una evaluación, sea una prueba o un avalúo, la cámara de tu computadora se activa y te pide que tomes una foto de tu cara. Me parecen tecnología muy interesantes, aunque no se cuan confiables sean.

El primer curso que tomé: Fundamentos de la Educción Virtual, duró 5 semanas y es parte de una secuencia en la especialidad de Educación Virtual de la Universidad de California, Irvine. Espero completar la especialidad. También estuve tomando otro curso sobre el Avalúo de las Destrezas del Siglo 21 de la Universidad de Melbourne en Australia.

Simposio de Investigación 2014 (UPR-RUM)

El pasado 9 de mayo de 2014 se celebró en la Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez el Simposio de Investigación 2014, La transformación de retos en oportunidades: impulsando la investigación y la labor creativa en el RUM. En este participé con un afiche presentado por el CRUISE donde desarrollé, con el equipo de trabajo que lo compone, la Academia para Formar Maestros de Alto Rendimiento 1, 2 y 3. En este Simposio se presentan los resultados de investigaciones, proyectos y programas de servicios a la comunidad. Gracias a la Dra. Carmen Bellido por la coordinación de esta actividad y a Ivanisse Ortíz por preparar el afiche.

Curso de PhotoShop CS6

Este semestre saqué un ratito de cada semana para participar en diversos talleres de educación continua entre ellos el curso de PhotoShop CS6 con el profesor Víctor Figueroa. Fueron 24 horas contacto de puro aprendizaje y nuevas destrezas en este complejo programa de edición de fotos.

Supervisión de Práctica Docente

Este semestre como muchos anteriores, mis estudiantes de Práctica Docente en la Enseñaza de las Artes Visuales presentaron los afiches de sus trabajos en este proceso educativo. Los estudiantes tuvieron logros increíbles en su práctica, elevando el aprendizaje y destrezas de sus estudiantes con técnicas modernas e innovadoras.

Asociación de Futuros Maestros de la UPR - RUM

Este año fui por 7 año el profesor consejero de la Asociación de Futuros Maestros de la UPR-RUM. Durante este año se realizaron una serie de actividades educativas y de servicio comunitario además de las tareas de rigor administrativa. Dos iniciaciones una en cada semestre nos dice que la AFM es la asociación con más participación estudiantil del Recinto y una de las más importantes.

Actividad de Servicio Comunitario
Reserva de Animales de Cabo Rojo

Bohemia Acústika

De izq. a der. Luis Limeres, José Ferrer y David Quiñones
Actividad de Estudios Graduados (Inglés)
UPR-RUM

Este semestre también nació Bohemia Acústika. Este proyecto estuvo en la mente del Licenciado Luis Limeres y la mía por mucho tiempo. La idea era hacer un conjunto acústico donde interpretáramos buna música sueva de varios géneros y de varias épocas a nuestro estilo. Durante este semestre comenzamos a ensayar y llevamos al momento tres presentaciones como servicio comunitario amenizando actividades para recaudar fondos o académicas. En la última actividad añadimos al proyecto al maestro David Cardona en la percusión principalmente tocando el Cojón. El proyecto ha sido bien acogido por el público.

Cirre de Práctica Docente
UPR-RUM

Escuela Inmaculada
Mayagüez 

Comités de Tesis del Programa de Estudios Graduados de la UPR - RUM

Defensa de Jadira Traverso 

Este semestre por invitación de la Dra. Rosa Román comencé a participar como miembro de diversos Comités de Tesis de estudiantes del Programa de Estudios Graduados del Recinto. Ya he participado en varios y hasta he sido el representante de la Oficina de Estudios Graduados de la Universidad. Es mucho trabajo, pero también una oportunidad increíble de crecimiento profesional, principalmente en el área de investigación.

Viaje a Baltimore y Washington

Con mis padres y hermanos. 

Este semestre tuve la oportunidad de viajar a Baltimore y Washington. Allí tuve la oportunidad de visitar diversos museos de arte e historia así como lugares de interés. Pero lo más que me impresionó fue por fin poder ver en persona esos monumentos históricos, y edificios de arquitectura clásica, neo clásica y renacentista que tanto vemos en los libros cuando estudiamos estos temas. La experiencia fue única.

Viaje por Europa

Mi esposa y yo despedimos el año en París, un sueño de muchos años. Como profesor y especialista en arte ya se me hacía imperdonable no haber pisado suelo europeo y visitar en persona algunos de los monumentos, museos, arquitectura y obras artísticas más transcendentales de la historia del arte. Como mencione comenzamos con Paris, pasamos por Suiza, y entramos a Italia por Aosta, Asís, terminamos visitando Roma y Florencia. Desde la torre Eiffel, la Plaza de los Pintores, el Palacio de Versalles con sus jardines majestuosos, la Catedral de Notre Dame de París, hasta la Basílica de San Pedro, el Panteón y hasta Pompeya, la experiencia fue insuperable. Esta experiencia me brinda una nueva perspectiva al momento de enseñar arte y muchas fotos originales para mis presentaciones.

Educación continua: Introducción a la Fotografía Profesional Digital

Durante este semestre tomé el curso de Introducción a la Fotografía Profesional Digital en la División de Educación Continua y Estudios Profesionales. Fue una experiencia enriquecedora que se relaciona directamente con mi trabajo como Director de esta misma División y como Educador. El profesor nos guió en el desarrollo de obtener una nueva visión y perspectiva de lo que se puede capturar con el lente. Aprendí sobre el sensor de la cámara, los objetos y lentes intercambiables, la importancia del ISO, la velocidad y la apertura en la fotografía. Estos conocimientos en conjunto con ideas de composición me ayudaron a mejorar la calidad de las fotografías que tomo.

Espero utilizar este conocimiento para mejorar la calidad de las promociones de la DECEP y mis presentaciones para cursos futuros. Ya la semana que viene a tomar el curso de Edición de Fotos con PhotoShop.

Aquí algunos de mis trabajos para la clase:

Conferencia Magistral: Doug Lemov

Durante varios años he trabajado en le CRUISE de la UPR, RUM, con un grupo selecto y exquisito de profesionales. Uno de los temas que hemos trabajado en nuestras propuestas es el desarrollo en los maestros de las técnicas compiladas por Doug Lemov en su libro Teach Like a Champion. Hace unas semanas el CRUISE logró que Lemov viniese a Puerto Rico y en un esfuerzo combinado entre la UPRM y UPRRP, Lemov presentó los últimos hallazgos de sus investigaciones en cuanto a las técnicas que utilizan los maestros a los que el llama campeones.

Luego de dialogar con el puedo decir que es un conocedor sobre las técnicas efectivas y prácticas de enseñanza y un ser humano humilde. Prensa RUM cubrió la importante actividad.

Artículo en Prensa RUM: Al servicio del tercer sector

Por Redacción (prensa@uprm.edu) 
PRENSA RUM 
viernes, 14 de febrero de 2014 

El más reciente grupo de egresados del Certificado en Gerencia de corporaciones sin fines de lucro, que otorgan la División de Educación Continua (DECEP) y el Colegio de Administración de Empresas del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), se sumó a un total de 103 profesionales certificados que ya están al servicio del tercer sector. Muchos de ellos trabajan de manera voluntaria o remunerada dentro de una corporación no lucrativa ya existente o en sus propias entidades.

Así lo dio a conocer Vera Santiago, coordinadora de la Unidad de Educación Continua y Servicios a Negocios de esa Facultad, encargada de este esfuerzo desde sus comienzos en el 2011, que según describió, es la coyuntura ideal para cumplir con la misión de extensión y servicio a la comunidad de la Universidad.

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Charla: Libro de texto abiertos y gratuitos: implicaciones pedagógicas, económicas y sociales

El Dr. Mario Núñez explica la implicaciones que puede tener el uso de libros que están libres de las ataduras de las leyes de derechos de autor. Las estadísticas dicen que los estudiantes gastan unos $1,130.00 en libros de texto. Investigaciones han encontrado que el 48% de los estudiantes toman o no un curso dependiendo del costo del libro de texto requerido. Ese mismo estudio menciona que luego de que el libro es requerido para un curso es adquirido más del 60% de los estudiantes reportan que nos los usaron o leyeron.

Taller de EDU 2.0 (2014)

Esta semana estuve facilitando un taller de EDU 2.0 como Sistema de Manejo del Aprendizaje (LMS), para cursos subgraduado y graduados, presenciales, híbridos y a distancia, a profesores en la Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez. La acogida fue excelente, tanto así que se creó una lista de espera para tomar el taller y tuvimos que calendarizar una nueva fecha.

Para este taller preparé un tutorial introductorio de EDU 2.0. Esta plataforma cambió su interfaz hace poco tiempo. Así que los tutoriales existentes anteriormente quedaron obsoletos.

Certificación en Biotecnología

Después de un año de trabajo la DECEP con apoyo de la DECEP el Dr. Carlos Ríos y un equipo de trabajo desarrollo la Certificación de Biotecnología. El currículo de esta certificación tiene como objetivo preparar a los participantes, que están interesados en trabajar en la industria de biotecnología, con los conocimientos necesarios para desenvolverse de forma efectiva y exitosa en la misma. No requiere conocimientos previos y puede ser participante desde estudiantes de escuela superior hasta profesionales de la administración de oficinas y mantenimiento que ya estén en la industria y quieran fortalecer sus conocimientos y destrezas. La certificación cuenta con el aval de esta industria.

Esta certificación cumple con parte de los objetivos, de profesionalizar la DECEP, que me trace en el plan que desarrollé cuando comencé a dirigir la DECEP.

Taller de eBooks

El 23 de enero estuve participando de un taller titulado “eBooks: Libros electrónicos”. En este taller se trabajaron las destrezas de los presentes para hacer búsquedas en las bases de datos de la Biblioteca del Recinto de Mayagüez de la UPR. Aprendí que la biblioteca cuenta con una colección amplia de libros electrónicos que se puede asesar desde las computadoras personales y otros dispositivos móviles. El inconveniente es que interfaz para el usuario es poco intuitiva y poco amigable. Estos se resume en que es bastante complejo llegar a los resultados de los títulos que uno quiere. Espero que esto mejore con el tiempo, por que cada ves el uso de libros impresos en menor. Eso mejora el costo y efectividad de los recursos de la universidad.

Taller de creación de rúbricas

La semana pasa estuve facilitando un taller a estudiantes que estarán durante este semestre haciendo su práctica de maestros en diferentes escuelas del país. El tema fue “Creación de instrumentos de observación: diario anecdótico, listas de cotejo y rúbricas”. El énfasis mayor del taller es en la creación de rúbricas. Durante la dinámica del taller los estudiantes crearon un rúbrica, para una situación de evaluación dada, en grupos pequeños. Luego compararon las similitudes y diferencias de cada uno de los instrumentos creados. Luego del taller los estudiantes rediseñaron sus rúbricas haciéndolas meas efectivas.