Viaje a Baltimore y Washington

Con mis padres y hermanos. 

Este semestre tuve la oportunidad de viajar a Baltimore y Washington. Allí tuve la oportunidad de visitar diversos museos de arte e historia así como lugares de interés. Pero lo más que me impresionó fue por fin poder ver en persona esos monumentos históricos, y edificios de arquitectura clásica, neo clásica y renacentista que tanto vemos en los libros cuando estudiamos estos temas. La experiencia fue única.

Viaje por Europa

Mi esposa y yo despedimos el año en París, un sueño de muchos años. Como profesor y especialista en arte ya se me hacía imperdonable no haber pisado suelo europeo y visitar en persona algunos de los monumentos, museos, arquitectura y obras artísticas más transcendentales de la historia del arte. Como mencione comenzamos con Paris, pasamos por Suiza, y entramos a Italia por Aosta, Asís, terminamos visitando Roma y Florencia. Desde la torre Eiffel, la Plaza de los Pintores, el Palacio de Versalles con sus jardines majestuosos, la Catedral de Notre Dame de París, hasta la Basílica de San Pedro, el Panteón y hasta Pompeya, la experiencia fue insuperable. Esta experiencia me brinda una nueva perspectiva al momento de enseñar arte y muchas fotos originales para mis presentaciones.

Educación continua: Introducción a la Fotografía Profesional Digital

Durante este semestre tomé el curso de Introducción a la Fotografía Profesional Digital en la División de Educación Continua y Estudios Profesionales. Fue una experiencia enriquecedora que se relaciona directamente con mi trabajo como Director de esta misma División y como Educador. El profesor nos guió en el desarrollo de obtener una nueva visión y perspectiva de lo que se puede capturar con el lente. Aprendí sobre el sensor de la cámara, los objetos y lentes intercambiables, la importancia del ISO, la velocidad y la apertura en la fotografía. Estos conocimientos en conjunto con ideas de composición me ayudaron a mejorar la calidad de las fotografías que tomo.

Espero utilizar este conocimiento para mejorar la calidad de las promociones de la DECEP y mis presentaciones para cursos futuros. Ya la semana que viene a tomar el curso de Edición de Fotos con PhotoShop.

Aquí algunos de mis trabajos para la clase:

Conferencia Magistral: Doug Lemov

Durante varios años he trabajado en le CRUISE de la UPR, RUM, con un grupo selecto y exquisito de profesionales. Uno de los temas que hemos trabajado en nuestras propuestas es el desarrollo en los maestros de las técnicas compiladas por Doug Lemov en su libro Teach Like a Champion. Hace unas semanas el CRUISE logró que Lemov viniese a Puerto Rico y en un esfuerzo combinado entre la UPRM y UPRRP, Lemov presentó los últimos hallazgos de sus investigaciones en cuanto a las técnicas que utilizan los maestros a los que el llama campeones.

Luego de dialogar con el puedo decir que es un conocedor sobre las técnicas efectivas y prácticas de enseñanza y un ser humano humilde. Prensa RUM cubrió la importante actividad.

Artículo en Prensa RUM: Al servicio del tercer sector

Por Redacción (prensa@uprm.edu) 
PRENSA RUM 
viernes, 14 de febrero de 2014 

El más reciente grupo de egresados del Certificado en Gerencia de corporaciones sin fines de lucro, que otorgan la División de Educación Continua (DECEP) y el Colegio de Administración de Empresas del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), se sumó a un total de 103 profesionales certificados que ya están al servicio del tercer sector. Muchos de ellos trabajan de manera voluntaria o remunerada dentro de una corporación no lucrativa ya existente o en sus propias entidades.

Así lo dio a conocer Vera Santiago, coordinadora de la Unidad de Educación Continua y Servicios a Negocios de esa Facultad, encargada de este esfuerzo desde sus comienzos en el 2011, que según describió, es la coyuntura ideal para cumplir con la misión de extensión y servicio a la comunidad de la Universidad.

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Charla: Libro de texto abiertos y gratuitos: implicaciones pedagógicas, económicas y sociales

El Dr. Mario Núñez explica la implicaciones que puede tener el uso de libros que están libres de las ataduras de las leyes de derechos de autor. Las estadísticas dicen que los estudiantes gastan unos $1,130.00 en libros de texto. Investigaciones han encontrado que el 48% de los estudiantes toman o no un curso dependiendo del costo del libro de texto requerido. Ese mismo estudio menciona que luego de que el libro es requerido para un curso es adquirido más del 60% de los estudiantes reportan que nos los usaron o leyeron.

Taller de EDU 2.0 (2014)

Esta semana estuve facilitando un taller de EDU 2.0 como Sistema de Manejo del Aprendizaje (LMS), para cursos subgraduado y graduados, presenciales, híbridos y a distancia, a profesores en la Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez. La acogida fue excelente, tanto así que se creó una lista de espera para tomar el taller y tuvimos que calendarizar una nueva fecha.

Para este taller preparé un tutorial introductorio de EDU 2.0. Esta plataforma cambió su interfaz hace poco tiempo. Así que los tutoriales existentes anteriormente quedaron obsoletos.